Une Étude Thématique De Britannicus De Jean Racine

Jean Racine est un auteur classique, né en 1639, il était le fils d’un greffier de la Ferte-Milon. Orphelin à l’âge de trois ans, il fut recueilli par sa grand-mère paternelle (marie Desmoulins) après la mort de sa mère en 1641 et son père en 1643. Jean Racine, en 1649, est élevé parmi les « Solitaires » du couvent de port- Royal. 

Il confia son éducation à une institution sans égale au XVIIe siècle, les petites écoles du monastère de port – Royal. Ces écoles se distinguaient par la qualité et la « Modernité » de leur enseignement.

En effet elles proposaient l’étude du grec et du français quand les autres établissements notamment ceux des Jésuites, se bornaient à enseigner le latin à leurs élève. Elles favorisaient en outre l’étude des langues étrangères et la lecture de textes intégraux – et non pas seulement d’extraits comme c’était alors le cas dans la majorité des collèges.

Racine garda de cet enseignement une solide culture classique, et en particulier une bonne connaissance des tragiques grecs (Eschyle Sophoide et surtout Euripide), qui furent pour son théâtre des modèles et des sources d’inspiration.

Jeans Racine meurt à soixante ans, en manifestant une piété exemplaire et en demandant à être inhumé dans l’Abbaye de son enfance.

Approbation………………………………………………….ii

Dédicace…………………………………………………….iii

Remerciements………………………………………………iv-v

INTRODUCTION……………………………………………1-5

CHAPITRE I: PRÉSENTATION DE L’AUTEUR…………..6-13

CHAPITRE II: LES THЀMES PRINCIPAUX……………….14-33

CHAPITRE III : LES THЀMES SECONDAIRES……………34-46

   CONCLUSION…………………………………………..47-49

   RÉFÉRENCES……………………………………………50-51

  BIBLIOGRAPHIE………………………………………….52

  SITOGRAPHIE……………………………………………...53

 

Le titre de ce mémoire est « Une étude thématique de Britannicus de Jean Racine.

Le classicisme est une  courant littéraire qui s’intéresse à la nature humaine ou le comportement de l’homme et non pas à la description des passages. C’est un courant littéraire qui prétend imiter la  nature (cf. Littérature française à la première vue, panorama de la  littérature française du moyen Âge à nos jours par Simeon Olayiwola). En effet, c’est l’évolution du théâtre pendant le 17e siècle qui aboutit à la mise en place progressive des règles. Ces règles sont formulées par les théoriciens tels La Mesnardière qui écrivent poétique en 1639, d’Aubignac, l’auteur de la pratique du théâtre publié en 1657 et le père Rêne Rapin auteur de Réflexions sur la poétique d’Aristote publie en 1674.

Voyons la règle des trois unités du théâtre classique :

D’autres règles existent dans le théâtre classique.

Nous voulons qu’avec art, l’action se ménage ;

 Qu’en un lieu, qu’en un jour, un seul fait accompli,

Tienne jusqu'à la fin du théâtre rempli.

(cf. Lagarde et Michard, le XVIIe siècle, 1970, p.342)

Ce qu’il faut noter, d’ailleurs, c’est que les règles plaisent aux dramaturges car elles contribuent à une plus grande efficacité théâtrale.

Il existe aussi les particularités de la littérature classique doit se reposer sur les particularités suivantes.

            Au cours de ce travail, nous allons parler de la vie de l’auteur Jean Racine lui-même, c'est-à-dire la biographie- son éducation jansénistes et les débuts littéraires.

           Dans le premier chapitre nous allons voir la vie de jean Racine, ses œuvres et puis l’œuvre choisie, c'est-à-dire le résumé (chapitre par chapitre) de Britannicus.

         Dans le deuxième chapitre, nous étudierons les thèmes principaux à savoir la soif du pouvoir, l’amour, les frères- ennemis, les angoisses et finalement le maître absolu.

        Les thèmes secondaires qui sont la tyrannie, la jalousie, L’opposition des passions, la méchanceté et la mort seront analysés dans le troisième chapitre.

       Enfin, nous tirerons notre conclusion. Voyons maintenant le premier chapitre.